باشگاه مهارت های پایه و روانشناختی
یادگیری یک فرآیند است و این فرآیند نیاز به پیش نیازهای مهمی مانند مهارتهای ادراکی و مهارتهای حرکتی دارد که از طریق حافظه حسی که دریچه های دریافت اطلاعات و یادگیری هستند، عمل می کند . دانش آموزانی که مهارتهای ادراکی و حرکتی بالایی دارند ، می توانند در شناخت و یادگیری موفق و کم کم خودشان به توانمندیهایی برسند که این توانمندیها آنها را به فراشناخت راهنمایی کند ، یعنی فرد بتواند یادگیری خودش را تنظیم و روش های یادگیری خودش را بشناسد و راهکارهایی برای نحوه یادگیری اش مشخص نماید. در این باشگاه بچه هایی که مهارتهای ادراکی و حرکتی مناسب دارند مهارتهایشان پرورش پیدا می کند و برای درصد کمی که در مهارتهای ادراکی یا حرکتی ضعف دارند به واسطه مصاحبه ای که با آنها می شود این ضعف شناسایی و برطرف می شود.